sexta-feira, 19 de dezembro de 2014
quarta-feira, 17 de dezembro de 2014
Balanço do VII Encontro de Bibliotecas
Decorreu, nos dias 6 e 6 de dezembro, na Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco de Vila Nova de Famalicão, o 7º Encontro de Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares subordinado ao tema: Fazer leitores: o desafio das bibliotecas.

De salientar, ainda, a realização de workshops temáticos, na manhã do dia 6 de dezembro, que abordaram importantes áreas da promoção da leitura, desde teatro, escrita criativa, leitura em voz alta, ilustração, e-readers e bibliotecas digitais.
O 7º Encontro de Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares contou, também, com variados momentos culturais, da responsabilidade da Orquestra do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, do Núcleo de Teatro da Didáxis Riba de Ave e da Oficina de Leituras Encenadas do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado; com o apoio ao secretariado, pelo Curso de Marketing, da Escola Cooperativa Didáxis V. S. Cosme, e com o catering, servido pelos alunos do Curso de Serviço de Mesa da Didáxis Escola Cooperativa de Vale S. Cosme e dos alunos do curso de restauração da Escola Secundária D. Sancho I.
terça-feira, 16 de dezembro de 2014
SABE para quê? - experiência prática
Painel - SABE para quê? - experiência prática
Ana Paula Brito e Magda Loureiro, SABE da Biblioteca Municipal de Barcelos
Moderação: Hilário Pereira, Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco
segunda-feira, 15 de dezembro de 2014
Desafio da biblioteca escolar - ler em múltiplos ecrãs
Conferência – Desafio do leitor: ler em múltiplos ecrãs - Manuela Pargana Silva, Coordenadora Nacional da Rede de Bibliotecas Escolares
Moderação: António Pires, Coordenador Interconcelhio
A Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares começou por destacar três momentos no percurso do leitor: da oralidade à escrita, a era de Gutenberg e a era da informática.
Realçou os desafios da biblioteca escolar e o papel do professor bibliotecário no séc. XXI.
No final da sua intervenção, deixou algumas questões para reflexão das quais se destaca esta: como iremos gerir a nossa herança cultural?
sábado, 13 de dezembro de 2014
As instituições ao serviço da promoção da leitura
Painel – As
instituições ao serviço da promoção da leitura
Helena Veloso, Livraria Centésima
Página
Pedro Seromenho, O livro – objeto mágico
– Editor da Paleta de Letras
Jones Maciel, Provocador de leitura –
Diretor do Agrupamento de Escolas de Gondifelos
Mónica Oliveira, A ilustração atual em contexto educativo - Escola Superior de Educação de Paula Frassineti
Moderação: Rosa Dias, Agrupamento
de Escolas de Gondifelos
Helena Veloso, com grande vivacidade, procurou transmitir a influência que a livraria pode ter na escolha/seleção de um livro e procurar, inclusive, indicar o livro certo para um determinado leitor. Contou-nos histórias reais vividas na sua livraria.
Mónica Oliveira apresentou o resultado de um estudo que procurou mostrar a importância da ilustração para o leitor, foram apresentados dados que nos podem ajudar a traçar caminhos, formas de promover a leitura através da ilustração.
Jones Maciel partiu de sugestões, recolhidas no dia anterior entre os participantes, e apresentou o diretor como mais um elemento que contribui para a dinâmica da biblioteca escolar e para o desenvolvimento da literacia da leitura e da escrita. Provou que o diretor pode ser um provocador mas também um influenciador no processo de promoção da leitura.
Pedro Seromenho defendeu o poder da ilustração na promoção da leitura. Falou de livros que o marcaram e que são exemplos de ilustração e falou das suas duas últimas criações. Finalmente, contou-nos o seu último conto.
sexta-feira, 12 de dezembro de 2014
Boas práticas nas Bibliotecas de Famalicão
Painel – Boas
práticas das bibliotecas de Vila Nova de Famalicão
Maria José Pereira, Cada Palavra um poema.
Projeto TEL Teachers Exercising Leadership – Agrupamento de Escolas D. Maria II
Filomena Mamede, Portugal Quinhentista –
Ler+ Mar – Agrupamento de Escolas D. Maria II
Moderação: Aurélia Azevedo, Agrupamento
de Escolas de Ribeirão
Cada Palavra um poema. Projeto TEL Teachers Exercising Leadership
Cada Palavra um poema. Projeto TEL Teachers Exercising Leadership
Navegar com ciência no Portugal Quinhentista
terça-feira, 9 de dezembro de 2014
Relatório VII Encontro
Como proceder para elaborar e enviar o Relatório do VII Encontro:
1 - Clicar em: Relatório
2 - Fazer a transferência do relatório, clicando em Download;
3 - Preenchê-lo e enviá-lo para o mail: cf@esccb.pt;
4 - Prazo limite de envio 14 de janeiro de 2015;
5 - Caso não consiga fazer a transferência do relatório, pode pedi-lo para o seguinte e-mail: bibliotecasdefamalicão@gmail.co
1 - Clicar em: Relatório
2 - Fazer a transferência do relatório, clicando em Download;
3 - Preenchê-lo e enviá-lo para o mail: cf@esccb.pt;
4 - Prazo limite de envio 14 de janeiro de 2015;
5 - Caso não consiga fazer a transferência do relatório, pode pedi-lo para o seguinte e-mail: bibliotecasdefamalicão@gmail.co
sábado, 6 de dezembro de 2014
Olhar o livro com o corpo
Workshop: Laboratório Teatral: Olhar o
livro com o corpo
Ana
Azevedo, atriz e formadora.
Olhar o livro com o corpo é uma
oficina teatral para educadores que consiste em fornecer ferramentas e explorar
técnicas teatrais para que uma leitura em voz alta seja um sucesso. As palavras
ganham vida e a história salta do livro através da expressão do contador de
histórias.
Vamos fazer uma biblioteca digital
Workshop: Vamos fazer uma biblioteca
digital…
António
Pires, Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado.
Partindo de bibliotecas digitais disponíveis online, procuraremos mostrar a
importância/necessidade de cada biblioteca escolar criar a sua biblioteca
digital. Em seguida, trilharemos o percurso da criação de uma biblioteca
digital tendo como base de trabalho a plataforma iLEIO (sistema que permite a
criação de bibliotecas digitais com acesso permanente online (http://www.ileio.pt).
Escrita Criativa: Loucura!
Workshop: Escrita
Criativa: Loucura! - Pedro Chagas Freitas
Loucura!
A escrita criativa, a produção literária, a publicação
de livros e todo o tipo de palermices, em geral, estarão em cima da mesa – e no
meio do quadro. Há quem diga que é uma ação de formação. Mas não se deixem
enganar. *Quem tiver o insólito desejo de adquirir uma obra autografada pelo
autor também pode aparecer que não será maltratado.
1- Aprende a voar:
- A narratividade
- Os exercícios de voz.
2- A publicação – editoras vs publicadoras
O QUE VOU
GANHAR?
- Desenvolvimento de competências comunicativas;
- Estímulo da criatividade e da autonomia;
- Desenvolvimento de mecanismos de criação narrativa;
- Desenvolvimento de competências comunicativas;
- Estímulo da criatividade e da autonomia;
- Desenvolvimento de mecanismos de criação narrativa;
- Conhecimento do mundo editorial.
COMO?
Sem secas. De sorriso nos lábios. Com toda a naturalidade.
Ler em voz alta
Workshop: Ler em voz
alta está na moda. Multiplicam-se as oficinas, os clubes e as comunidades de
leitura em voz alta. Seguindo a mesma tendência, emergem os concursos de
leitura em voz alta. A título de exemplo, a Gulbenkian desafia jovens para o
efeito, num formato análogo aos concursos de talentos. Tendo em consideração
que a leitura em voz alta envolve uma exposição do leitor, este workshop focar-se-á
no trabalho sobre a voz, o corpo, o movimento e o texto.
Projeto de desenvolvimento da leitura na escola com e-readers
Workshop: Projeto de desenvolvimento da
leitura na escola com e-readers
Paulo
Faria, Agrupamento de Escolas de Vila Cova e Clara Neiva,
Agrupamento de Escolas de Fragoso, Barcelos.
A
leitura em suportes digitais móveis oferece um grande potencial, abrindo novas
possibilidades de exploração em contexto educativo. Ao mesmo tempo, exige, da
parte dos profissionais ligados à educação, conhecimentos técnicos e
competências pedagógicas que permitam novas dinâmicas nas planificações e
operacionalização das diversas atividades. Decorrente dos projetos iniciados no
concelho de Barcelos, relativamente à utilização de e-readers em contexto escolar, neste workshop propomos aos docentes
e todos aqueles que se interessam pela leitura: Refletir acerca multiplicação
de ecrãs e o mobile learning, uma
problemática e um grande desafio para os professores com vantagens e
limitações; Conhecer e explorar as caraterísticas técnicas dos e-Readers, nomeadamente do modelo Kobo; Transformar
textos num e-book em formato ePub; Explorar novas possibilidades de
leitura e análise textual a partir dos textos em suporte digital.
O livro e a imagem: construção de um livro álbum
Workshop: O livro e a imagem: construção de um livro
álbum
Maria
João Silva, Escola Superior de Educação de Paula Frassineti.
Diz-se que as histórias são para ser contadas e ouvidas. Mas a ilustração,
cada vez mais, anda a par com o texto e quer ganhar o seu lugar de direito nos
livros dirigidos ao público infantil. Com este workshop pretendemos mostrar que
as imagens também contam histórias através da construção de um livro álbum
recorrendo a várias técnicas de ilustração.
sexta-feira, 5 de dezembro de 2014
A ilustração: uma forma de promoção da leitura
O painel "A ilustração: uma forma de promoção da leitura", moderado por Carla Araújo, contou com a participação da Maria João Silva que apresentou "Ler com olhos de ver: a ilustração e o livro infantil", de André Letria que nos falou de "Escolas com livros: o Serviço Educativo da Pato Lógico" e de Hugo Dias que mostrou "Exemplos práticos da promoção da leitura e da escrita criativa através da ilustração".
Ler com olhos de ver
Escolas com livros
Pato lógico from António Pires
Exemplos práticos da promoção da leitura
A tua segurança online - Tito de Morais
Tito de Morais, fundador do projeto MiudosSegurosNa.Net, transmitiu-nos os “12 aspetos a considerar na tua vida online”. Começou por afirmar que as redes sociais não trazem nenhum risco novo. Mostrou, em seguida, as dez grandes diferenças entre as redes sociais tradicionais e as virtuais, diferenças que devem ser consideradas na vida online, visto que podem ter impactos positivos ou negativos na vida real: pesquisabilidade, replicabilidade, persistência, descontextualização, escalabilidade, audiências invisíveis, contextos colapsados, privado vs público, comunicação mediada, efeito desinibidor, realidade parcelar e impulsividade. Os doze aspetos foram ilustrados através de histórias e/ou vídeos. Depois, foi a vez dos participantes colocarem as suas angústias, partilharem histórias que se vão vivendo nas nossas escolas e nas nossas vidas. Foi um verdadeiro momento de aprendizagem.
1. Pesquisabilidade:
- Google Alerts: http://www.google.pt/alerts
- Sobre os alertas do Google:
https://support.google.com/alerts/?page=faq.html&hl=pt-BR
- Ver também:
- "Seis links para perceber o que a Google sabe sobre si"
http://observador.pt/2014/11/19/seis-links-para-perceber-o-que-google-sabe-sobre-si/
- "Facebook finalmente libera busca por posts antigos na rede social"
http://idgnow.com.br/internet/2014/12/08/facebook-finalmente-libera-busca-por-posts-antigos-na-rede-social/
2/3. Replicabilidade & Persistência:
- Vídeo: Bulletin Board
4. Descontextualização:
- Vídeo: http://youtu.be/lIo88U-Xy_Y
- Ver também:
- "Evite que as fotos do Facebook sejam usadas em sites porno"
http://www.cmjornal.xl.pt/multimedia/fotogalerias/detalhe/evite_que_as_fotos_do_facebook_sejam_usadas_em_sites_porno.html
5. Escalabilidade:
- Vídeo: http://youtu.be/5nTAn6E_flE?t=2s
Nota: pode também fazer com os formandos uma experiência como esta:
- https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10151583722947706
(Resulta bem, sobretudo com os mais novos e para resultar
melhor, deverá ter os comentários abertos.)
- Outro exemplo do que pode acontecer:
http://www.buzzfeed.com/ryanhatesthis/a-fifth-grade-teacher-wanted-to-show-her-students-what-happe
- "O Bom o Mau e o Péssimo" é também um artigo interessante para os alunos:
http://www.telemoveis.com/social-media/o-bom-o-mau-e-o-pessimo.html
Esta frase, diz tudo: "O teu maior 'FAIL' pessoal pode ser o teu maior sucesso nas Redes Sociais e o teu maior sucesso pessoal pode ser o maior 'FAIL' nas Redes Sociais."
6. Audiências invisíveis:
- Vídeo: Everyone Knows Your Name
7. Contextos colapsados:
- Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=-m2KNN1zq9c
8. Erosão entre os que é público e privado:
- Vídeo: Choose What Happens Next
(Nota: este vídeo é interactivo. Em função da opção que os
alunos escolherem - sim ou não - o vídeo seguinte é diferente e é dada
nova escolha. Serve também para ilustrar a importância de fazermos
boas escolhas.)
9. Comunicação mediada:
(Nota: envio-lhe a imagens em anexo)
10. Efeito Desinibidor:
- Vídeo: http://youtu.be/bdQBurXQOeQ
- Vídeo: http://youtu.be/pmD8OKl8vVM
- Vídeo: http://youtu.be/nGt9jAkWie4
11. Realidade Parcelar:
- Vídeo: http://youtu.be/4NftYfwT5hM
- Vídeo: http://youtu.be/uNdapXryZ98
12. Impulsividade:
Ainda não disponho de um vídeo. Se quiser desafiar os alunos a encontrar um vídeo que sirva para ilustrar esta característica, era excelente! :)
Inspiração:
- http://neverseconds.blogspot.pt/
- http://www.miudossegurosna.net/artigos/2012-09-21.html
Destruição:
- Documentário francês (legendado): http://youtu.be/SPJ61h66boE
- Vídeo: http://youtu.be/dPyv9WlO83A
Continuação de um bom trabalho!
Os professores bibliotecários presentes no vosso evento podem ser desafiar os alunos a fazerem cartazes, folhetos, vídeos, etc. sobre cada um destes aspectos. Teria o maior prazer em partilhar os resultados. Em 2015, no dia 28 de Janeiro assinala-se o Dia da Protecção de Dados e no dia 10 de Fevereiro, o Dia Por Uma Internet Mais Segura, que poderão servir de pretexto para uma exposição com os materiais que os alunos desenvolverem. A SIC Esperança e a Rede de Bibliotecas Escolares também têm a decorrer esta
iniciativa: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1378.html E há uma série de entidades envolvidas nesta iniciativa que também inclui a questão das redes sociais: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1407.html
- Google Alerts: http://www.google.pt/alerts
- Sobre os alertas do Google:
https://support.google.com/ale
- Ver também:
- "Seis links para perceber o que a Google sabe sobre si"
http://observador.pt/2014/11/
- "Facebook finalmente libera busca por posts antigos na rede social"
http://idgnow.com.br/
2/3. Replicabilidade & Persistência:
- Vídeo: Bulletin Board
4. Descontextualização:
- Vídeo: http://youtu.be/lIo88U-Xy_Y
- Ver também:
- "Evite que as fotos do Facebook sejam usadas em sites porno"
http://www.cmjornal.xl.pt/mul
5. Escalabilidade:
- Vídeo: http://youtu.be/5nTAn6E_flE?t=
Nota: pode também fazer com os formandos uma experiência como esta:
- https://www.facebook.com/photo
(Resulta bem, sobretudo com os mais novos e para resultar
melhor, deverá ter os comentários abertos.)
- Outro exemplo do que pode acontecer:
http://www.buzzfeed.com/ryanha
- "O Bom o Mau e o Péssimo" é também um artigo interessante para os alunos:
http://www.telemoveis.com/soci
Esta frase, diz tudo: "O teu maior 'FAIL' pessoal pode ser o teu maior sucesso nas Redes Sociais e o teu maior sucesso pessoal pode ser o maior 'FAIL' nas Redes Sociais."
6. Audiências invisíveis:
- Vídeo: Everyone Knows Your Name
7. Contextos colapsados:
- Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v
8. Erosão entre os que é público e privado:
- Vídeo: Choose What Happens Next
(Nota: este vídeo é interactivo. Em função da opção que os
alunos escolherem - sim ou não - o vídeo seguinte é diferente e é dada
nova escolha. Serve também para ilustrar a importância de fazermos
boas escolhas.)
9. Comunicação mediada:
(Nota: envio-lhe a imagens em anexo)
10. Efeito Desinibidor:
- Vídeo: http://youtu.be/bdQBurXQOeQ
- Vídeo: http://youtu.be/pmD8OKl8vVM
- Vídeo: http://youtu.be/nGt9jAkWie4
11. Realidade Parcelar:
- Vídeo: http://youtu.be/4NftYfwT5hM
- Vídeo: http://youtu.be/uNdapXryZ98
12. Impulsividade:
Ainda não disponho de um vídeo. Se quiser desafiar os alunos a encontrar um vídeo que sirva para ilustrar esta característica, era excelente! :)
Inspiração:
- http://neverseconds.blogspot.p
- http://www.miudossegurosna.net
Destruição:
- Documentário francês (legendado): http://youtu.be/SPJ61h66boE
- Vídeo: http://youtu.be/dPyv9WlO83A
Continuação de um bom trabalho!
Os professores bibliotecários presentes no vosso evento podem ser desafiar os alunos a fazerem cartazes, folhetos, vídeos, etc. sobre cada um destes aspectos. Teria o maior prazer em partilhar os resultados. Em 2015, no dia 28 de Janeiro assinala-se o Dia da Protecção de Dados e no dia 10 de Fevereiro, o Dia Por Uma Internet Mais Segura, que poderão servir de pretexto para uma exposição com os materiais que os alunos desenvolverem. A SIC Esperança e a Rede de Bibliotecas Escolares também têm a decorrer esta
iniciativa: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/
2º Momento Cultural
O segundo momento cultural foi protagonizado pelo Núcleo de Teatro da Didáxis de Riba de Ave com a dramatização "Pequena história de Famalicão.
A Biblioteca Escolar e os novos ecrãs
O painel "A Biblioteca Escolar e os novos ecrãs", moderado pela professora bibliotecária Maria José Pereira, contou com a participação de Regina Campos, com a utilização dos tablets na sua escola; António Pires partilhou a utilização dos IPAD e Paulo Faria mostrou as vantagens na utilização dos e-readers na promoção da leitura.
Apresentação - Todos @ a ler
Todos @ ler from António Pires
Apresentação - Ciência em Linha
Apresentação - E-leituras
A professora Fani deixou o seu testemunho
A professora Fani fez questão de participar neste Encontro deixando o seu testemunho de uma adepta do livro e da leitura. Lembramos que a Fani esteve na origem da criação deste Grupo de Trabalho através do seu envolvimento na dinamização das bibliotecas escolares.
Sessão de abertura do VII Encontro
A sessão de abertura do VII Encontro contou com a presença do presidente da Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, Paulo Cunha, da coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares, Manuela Silva, do delegado da Direção Geral dos Estabelecimentos Escolares do Norte, Aristides Sousa, e da diretora do Centro de Formação de Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão, Aurora Marques.
Paulo Cunha salientou a importância que a biblioteca escolar tem no contexto escolar. Destacou o excelente trabalho que as bibliotecas escolares e os professores bibliotecários têm feio em prol da promoção da leitura no concelho de Vila Nova de Famalicão.
Manuela Silva considerou a necessidade de fazer leitores curiosos que sejam capazes de acrescentar/transformar. Lembrou que a técnica muda rapidamente, contudo as práticas são mais lentas. Concluiu dizendo que é preciso criar no aluno a vontade permanente de aprender.
Aristides Sousa apontou a necessidade de fazer do aluno um leitor assíduo e a urgência de as bibliotecas escolares promoverem mais atividades no sentido de promover o livro e a leitura.
Aurora Marques realçou que as bibliotecas escolares são espaços de partilha de ideias e de reflexão. Prestou homenagem ao escritor e pedagogo brasileiro Rubem Alves e lembrou Teresa Calçada como obreiros da leitura.
Primeiro Momento Cultural do VII Encontro
O VII Encontro começou com um Momento Cultural protagonizado pelos alunos da Orquestra do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco.
domingo, 9 de novembro de 2014
quinta-feira, 6 de novembro de 2014
"Fazer leitores: o desafio das bibliotecas" é o tema do VII Encontro
O VII Encontro de Serviços de Apoio às Bibliotecas Escolares dedicado ao tema "Fazer leitores: o desafio das bibliotecas", terá lugar no próximo dia 5 e 6 de dezembro na Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco em Vila Nova de Famalicão. Iniciativa organizada pela Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, Centro de Formação de Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão e do Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Famalicão. Este Encontro visa a criação de um espaço de partilha de ideias em torno das problemáticas sobre o papel da leitura e das bibliotecas como fatores de sucesso educativo, formação global e inclusão social. A realização do encontro está prevista para dois dias, sendo o primeiro dia dedicado, essencialmente, à leitura em dispositivos móveis e o segundo dia à promoção da leitura. Um dos grandes objetivos do encontro é perspetivar possibilidades e vias de desenvolvimento das bliotecas e das políticas de leitura no sentido da sua atualização e adaptação aos desafios e exigências do presente. O VII Encontro foi acreditado pelo Conselho Científico (15 horas- 0,6 créditos) para Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário.
Ficha de inscrição aqui
segunda-feira, 20 de outubro de 2014
VII Encontro
Em breve será disponibilizada toda a informação relativa a este encontro: programa, inscrições e outras informações
terça-feira, 14 de outubro de 2014
domingo, 5 de outubro de 2014
terça-feira, 22 de julho de 2014
quinta-feira, 12 de junho de 2014
FESTIM QUINHENTISTA REVIVE ÉPOCA DOS DESCOBRIMENTOS
Navegar com Ciência no Portugal Quinhentista, projeto coordenado pela biblioteca da Escola Básica Júlio Brandão, do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, selecionado pelo Plano Nacional de Leitura, no âmbito da 1.ª edição de Ler + Mar, impulsionou os alunos do Jardim de Infância do Centro Escolar de Antas, do 4 AB da Escola Básica Conde S. Cosme, do 4 BA do Centro Escolar Luís de Camões e do 6.1 da Escola Básica Júlio Brandão a reviver a Expansão Portuguesa.
Conscientes da importância do mar para Portugal, devido ao seu posicionamento estratégico, à dimensão e potencialidades da sua plataforma marítima continental, alunos, professores, assistentes operacionais e encarregados de educação do Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco realizaram, no dia 5 de junho, pelas 19:30 h, na Escola Básica Júlio Brandão, um festim quinhentista, aberto a toda a comunidade.
Este festim foi o culminar de um conjunto de atividades realizadas ao longo do ano letivo com o apoio e envolvimento de vários parceiros: Centro de Formação da Associação de Escolas de Vila Nova de Famalicão, Biblioteca Municipal, Escola Profissional CIOR e Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão. Contou ainda com a participação dos alunos do Infantário da Escola Preparatória Júlio Brandão e com a colaboração do curso de restauração da Escola Secundária Camilo Castelo Branco.
segunda-feira, 12 de maio de 2014
Leitura e Companhia
A Biblioteca Escolar, em colaboração com as Associações de Pais das Escolas do 1º
ciclo e da Escola Dr. Nuno Simões, organizou uma palestra, no dia 9 de Maio,
às 21 horas, na biblioteca da Escola D. Sancho I.
A palestra foi proferida pela Dr.ª Raquel Costa, da Universidade do Minho,
e teve como tema a leitura e a sua importância no desenvolvimento da
criança: a nível da linguagem, do pensamento, dos valores, da
afetividade...
segunda-feira, 5 de maio de 2014
Tito de Morais e a Segurança na Internet
Tito de Morais deslocou-se à
Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco, no dia 5 de maio, para conversar
com o Grupo de Trabalho das Bibliotecas de Famalicão e transmitir-lhe os “10
aspetos a considerar na tua vida online”.
O fundador do projeto
MiudosSegurosNa.Net começou por afirmar que as redes sociais não trazem nenhum risco
novo.
Mostrou, em seguida, as dez grandes
diferenças entre as redes sociais tradicionais e as virtuais, diferenças que
devem ser consideradas na vida online,
visto que podem ter impactos positivos ou negativos na vida real:
pesquisabilidade, replicabilidade,
persistência, escalabilidade, audiências invisíveis, contextos colapsados,
privado vs público, comunicação mediada, efeito desinibidor, realidade
parcelar.
Os dez aspetos foram
ilustrados através de histórias e/ou clips
vídeo. Depois, foi a vez dos participantes colocarem as suas angústias, partilharem
histórias que se vão vivendo nas nossas escolas e nas nossas vidas.
Foi um verdadeiro momento de
aprendizagem. Obrigado Tito de Morais.
sábado, 26 de abril de 2014
Tito de Morais na Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco

terça-feira, 25 de março de 2014
"Versos de Mel & Fel" celebram a poesia na ESPBS
O Dia Mundial da Poesia, 21 de março, foi vivido, pelos alunos do décimo segundo ano da Escola Secundária Padre Benjamim Salgado, de uma forma diferente, pois tiveram o privilégio de celebrar este dia com muita poesia, muita música e muita emoção.
Reunidos no anfiteatro da escola ouviram: música, cantada pelo líder da banda pop rock portuguesa Jarojupe, Jaime Parente; poesia declamada pela poetisa Maria Mamede, por alunos e professores, tendo por base o livro de poesia “Versos de Mel & Fel”; o editor de Seda Publicações, Srº Jorge, fez uma resenha histórica da Poesia.
Jaime Parente cantou alguns temas conhecidos da plateia e alguns poemas presentes no livro, que deu o mote a este encontro de celebração da Poesia.
A poetisa Maria Mamede, publicou um livro de contos e vários de Poesia e faz parte de várias Antologias Poéticas, declamou de forma sentida e com mestria alguns poemas de “Versos de Mel & Fel”.
O editor de Seda Publicações procurou mostrar a origem da palavra Poesia, a relação entre a poesia e a música. Fez uma resenha histórica da Poesia e enalteceu as qualidades do poeta António Carlos Santos, quer como empresário, quer como poeta. quer, ainda, como dinamizador de tertúlias poéticas mensais, na cidade de Viana do Castelo, onde reside.
Catorze alunos e uma professora aceitaram o desafio de ler um poema do livro “Versos de Mel & Fel” e receberam em troca um livro de poesia oferecido pelo editor de Seda Publicações. Declamaram os poemas de forma exemplar e mostraram-se adeptos deste género literário.
António Carlos Santos falou do seu percurso poético, do seu livro “Versos de Mel & Fel” e da sua próxima publicação “Da Geometria do Amor”, a publicar muito em breve.
O livro “Versos de Mel & Fel” procura transmitir o difícil equilíbrio entre as coisas simples e complexas da vida humana, os segredos da metafísica das coisas, que estão para além do cientificamente correto. O poeta volta-se para o submundo dos sonhos, das quimeras, dos mitos, das emoções e dos afetos.
Esta foi a fórmula encontrada pela biblioteca escolar A Casa de Camilo de celebrar o Dia Mundial da Poesia, pois a melhor forma de o fazer é conviver com poetas, poemas, livros, músicos, alunos, professores.
Resta-nos agradecer a todos aqueles que viveram este momento, o preparam e o facilitaram.
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