domingo, 11 de dezembro de 2016

Relatório



 Indicações 

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  • Gravá-lo no computador; 
  • Preenchê-lo e gravar com o “primeiro e último nome – EBE” (ex. AntonioPires-EBE);
  • Enviá-lo para o e-mail: cfaefamalicao@gmail.com ;
  • Prazo limite de envio 23 de janeiro de 2017; 
  • Se não conseguir fazer a transferência do relatório, pode pedi-lo para o seguinte e-mail: bibliotecasdefamalicão@gmail.com

O 9º Encontro em imagens

O texto literário e o leitor do séc. XXI: atividades de leitura orientada


Workshop: O texto literário e o leitor do séc. XXI: atividades de leitura orientada
Formadora: Raquel Ramos - Coordenadora Interconcelhia da Rede de Bibliotecas Escolares

Neste workshop os formandos inteiraram-se de um conjunto de atividades que podem desenvolver com os alunos, antes, durante e depois da leitura de textos literários. Numa primeira parte, foi feita uma abordagem teórica sobre o programa de leitura orientada que serve de base ao trabalho desenvolvido. De seguida, os formandos trabalharam em grupos: partindo da leitura de um texto literário, analisaram propostas de trabalho e comentaram o objetivo, o interesse, a adequação e a exequibilidade das atividades apresentadas. No final, os formandos estavam preparados para fazer um guião de leitura orientada.

Momentos de convívio no 9º Encontro

Os momentos de convívio/encontros aconteceram durante os intervalos, estes momentos foram acompanhados por um café quentinho e outros acepipes.

Agradecimento à Escola Didáxis de Vale de S. Cosme ( café no dia 9 )


Agradecimento ao Agrupamento de Escolas D. Sancho I ( café no dia 10 )

Terceiro momento cultural


O Agrupamento de Escolas D. Sancho I proporcionou o terceiro momento cultural do 9º Encontro com a declamação do poema"Ode Triunfal" de Álvaro de Campos feita pelo aluno José Azevedo do 12º ano.

Três adaptações cinematográficas de Macheth de Shakespeare


Workshop: Três adptações cinematográficas de Macbeth de Shakespeare
Formador: Vitor Ribeiro - Diretor do Cineclube de Joane

Cúmplices com MACBETH; a adaptção do drama de Shakespeare por Welles, Kurosawa e Visconti.
1. Macbeth de Shakespeare, O Feitiço do Poder
2. Welles, Kurosawa e Visconti: Três Gigantes da História do Cinema
    A. Orson Welles: Memória, Identidade e Morte
    B. Akira Kurosawa: Shakespeare e Samurais
    C. Luchino Visconti: Do Povo à Aristocracia
3. Macbeth de Orson Welles: A Fascinante Adaptação Referência
4. Trono de Sangue de Akira Kurosawa: Tragédia e Honra
5. Os Malditos de Luchino Visconti: Macbeth infiltrado no III Reich
6. Fidelidades, Afinidades e Cumplicidades

Como fazer o meu livro


Workshop: Como fazer o meu livro
Formadora: Joana de Rosa - Serviço Educativo da Fundação Cupertino de Miranda

Como fazer o meu livro é baseado na oficina de ilustração "Biblioteca para colorir" desenvolvida na Fundação Cupertino de Miranda em 2015 no âmbito da comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar. A oficina consistiu num jogo de palavras que resultou na construção de um livro ilustrado para colorir. Este workshop teve como objetivo abordar as noções básicas da ilustração e de todos os passos necessários para a construção de um livro desde a sua idealização à sua encadernação.


Facebook: https://www.facebook.com/joanaderosaillustration

Dar voz e corpo ao texto


Workshop: Dar voz e corpo ao texto
Formadora: Helena Guimarães - Professora e formadora

As leituras encenadas estão na moda. Paralelamente, multiplicam-se as oficinas, os clubes e as comunidades de leitura em voz alta.
Tendo em consideração que a leitura em voz alta e a leitura encenada exigem expressividade do leitor, este workshop focou-se no trabalho sobre a voz, o corpo e o texto.

Dar sentido(s) à leitura: o livro "infantil" como recurso terapêutico


Workshop: Dar sentido(s) à leitura: o livro "infantil" como recurso terapêutico
Formadora: Maria Silva - Serviço Educativo da Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco

Falar com as crianças sobre determinadas temáticas é bastante delicado e complicado, uma vez que requer, por parte do adulto, muito cuidado com as palavras utilizadas durante a explicação do tema.
O conjunto de livros apresentados são um prato cheio para pais e professores apresentarem aos mais pequenos, de uma forma lúdica e não simplista, temáticas complicadas como os medos, a morte de alguém querido, a adoção, o divórcio, entre outros.