SABE para quê? - experiência prática

Painel - SABE para quê? - experiência prática 
Ana Paula Brito e Magda Loureiro, SABE da Biblioteca Municipal de Barcelos
Moderação: Hilário Pereira, Biblioteca Municipal Camilo Castelo Branco

SABEbcl – Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares from António Pires

Desafio da biblioteca escolar - ler em múltiplos ecrãs

Conferência – Desafio do leitor: ler em múltiplos ecrãs - Manuela Pargana Silva, Coordenadora Nacional da Rede de Bibliotecas Escolares
Moderação: António Pires, Coordenador Interconcelhio

A Coordenadora da Rede de Bibliotecas Escolares começou por destacar três momentos no percurso do leitor: da oralidade à escrita, a era de Gutenberg e a era da informática.

Realçou os desafios da biblioteca escolar e o papel do professor bibliotecário no séc. XXI.

No final da sua intervenção, deixou algumas questões para reflexão das quais se destaca esta: como iremos gerir a nossa herança cultural?

Ler em múltiplos ecrans from António Pires

As instituições ao serviço da promoção da leitura

           Painel – As instituições ao serviço da promoção da leitura

Helena Veloso, Livraria Centésima Página

Pedro Seromenho, O livro – objeto mágico – Editor da Paleta de Letras

Jones Maciel, Provocador de leitura – Diretor do Agrupamento de Escolas de Gondifelos

Mónica Oliveira, A ilustração atual em contexto educativo - Escola Superior de Educação de Paula Frassineti

Moderação: Rosa Dias, Agrupamento de Escolas de Gondifelos

Helena Veloso, com grande vivacidade, procurou transmitir a influência que a livraria pode ter na escolha/seleção de um livro e procurar, inclusive, indicar o livro certo para um determinado leitor. Contou-nos histórias reais vividas na sua livraria.

Mónica Oliveira apresentou o resultado de um estudo que procurou mostrar a importância da ilustração para o leitor, foram apresentados dados que nos podem ajudar a traçar caminhos, formas de promover a leitura através da ilustração.

Jones Maciel partiu de sugestões, recolhidas no dia anterior entre os participantes, e apresentou o diretor como mais um elemento que contribui para a dinâmica da biblioteca escolar e para o desenvolvimento da literacia da leitura e da escrita. Provou que o diretor pode ser um provocador mas também um influenciador no processo de promoção da leitura.

Provocador leitura from António Pires

Pedro Seromenho defendeu o poder da ilustração na promoção da leitura. Falou de livros que o marcaram e que são exemplos de ilustração e falou das suas duas últimas criações. Finalmente, contou-nos o seu último  conto.

VII Encontro em imagens

Boas práticas nas Bibliotecas de Famalicão

           Painel – Boas práticas das bibliotecas de Vila Nova de Famalicão

Maria José Pereira, Cada Palavra um poema. Projeto TEL Teachers Exercising Leadership – Agrupamento de Escolas D. Maria II

Filomena Mamede, Portugal Quinhentista – Ler+ Mar – Agrupamento de Escolas D. Maria II

Moderação: Aurélia Azevedo, Agrupamento de Escolas de Ribeirão

Cada Palavra um poema. Projeto TEL Teachers Exercising Leadership 

Apresentacao tel biblio_fam from António Pires

Navegar com ciência no Portugal Quinhentista

 

Navegar no Mar Quinhentista from António Pires

Relatório VII Encontro

Como proceder para elaborar e enviar o Relatório do VII Encontro: 

1 - Clicar em: Relatório 

2 - Fazer a transferência do relatório, clicando em Download; 

3 - Preenchê-lo e enviá-lo para o mail: cf@esccb.pt; 

4 - Prazo limite de envio 14 de janeiro de 2015; 

5 - Caso não consiga fazer a transferência do relatório, pode pedi-lo para o seguinte e-mail: bibliotecasdefamalicão@gmail.co

Olhar o livro com o corpo

Workshop: Laboratório Teatral: Olhar o livro com o corpo

Ana Azevedo, atriz e formadora. 

Olhar o livro com o corpo é uma oficina teatral para educadores que consiste em fornecer ferramentas e explorar técnicas teatrais para que uma leitura em voz alta seja um sucesso. As palavras ganham vida e a história salta do livro através da expressão do contador de histórias.

Vamos fazer uma biblioteca digital

Workshop: Vamos fazer uma biblioteca digital…

António Pires, Agrupamento de Escolas Padre Benjamim Salgado.

Partindo de bibliotecas digitais disponíveis online, procuraremos mostrar a importância/necessidade de cada biblioteca escolar criar a sua biblioteca digital. Em seguida, trilharemos o percurso da criação de uma biblioteca digital tendo como base de trabalho a plataforma iLEIO (sistema que permite a criação de bibliotecas digitais com acesso permanente online (http://www.ileio.pt).

Vamos fazer uma biblioteca digital from António Pires

Escrita Criativa: Loucura!

Workshop: Escrita Criativa: Loucura! - Pedro Chagas Freitas

Loucura! A escrita criativa, a produção literária, a publicação de livros e todo o tipo de palermices, em geral, estarão em cima da mesa – e no meio do quadro. Há quem diga que é uma ação de formação. Mas não se deixem enganar. *Quem tiver o insólito desejo de adquirir uma obra autografada pelo autor também pode aparecer que não será maltratado.

1-   Aprende a voar:

- A narratividade

- Os exercícios de voz.

2-   A publicação – editoras vs publicadoras

O QUE VOU GANHAR?
- Desenvolvimento de competências comunicativas;
- Estímulo da criatividade e da autonomia;
- Desenvolvimento de mecanismos de criação narrativa;

- Conhecimento do mundo editorial.

COMO?

Sem secas. De sorriso nos lábios. Com toda a naturalidade.

Ler em voz alta

Workshop: Ler em voz alta está na moda. Multiplicam-se as oficinas, os clubes e as comunidades de leitura em voz alta. Seguindo a mesma tendência, emergem os concursos de leitura em voz alta. A título de exemplo, a Gulbenkian desafia jovens para o efeito, num formato análogo aos concursos de talentos. Tendo em consideração que a leitura em voz alta envolve uma exposição do leitor, este workshop focar-se-á no trabalho sobre a voz, o corpo, o movimento e o texto.

Projeto de desenvolvimento da leitura na escola com e-readers

Workshop: Projeto de desenvolvimento da leitura na escola com e-readers

Paulo Faria, Agrupamento de Escolas de Vila Cova e Clara Neiva, Agrupamento de Escolas de Fragoso, Barcelos.

A leitura em suportes digitais móveis oferece um grande potencial, abrindo novas possibilidades de exploração em contexto educativo. Ao mesmo tempo, exige, da parte dos profissionais ligados à educação, conhecimentos técnicos e competências pedagógicas que permitam novas dinâmicas nas planificações e operacionalização das diversas atividades. Decorrente dos projetos iniciados no concelho de Barcelos, relativamente à utilização de e-readers em contexto escolar, neste workshop propomos aos docentes e todos aqueles que se interessam pela leitura: Refletir acerca multiplicação de ecrãs e o mobile learning, uma problemática e um grande desafio para os professores com vantagens e limitações; Conhecer e explorar as caraterísticas técnicas dos e-Readers, nomeadamente do modelo Kobo; Transformar textos num e-book em formato ePub; Explorar novas possibilidades de leitura e análise textual a partir dos textos em suporte digital.

O livro e a imagem: construção de um livro álbum

Workshop: O livro e a imagem: construção de um livro álbum

Maria João Silva, Escola Superior de Educação de Paula Frassineti.

Diz-se que as histórias são para ser contadas e ouvidas. Mas a ilustração, cada vez mais, anda a par com o texto e quer ganhar o seu lugar de direito nos livros dirigidos ao público infantil. Com este workshop pretendemos mostrar que as imagens também contam histórias através da construção de um livro álbum recorrendo a várias técnicas de ilustração.

A ilustração: uma forma de promoção da leitura

O painel "A ilustração: uma forma de promoção da leitura", moderado por Carla Araújo, contou com a participação da Maria João Silva que apresentou "Ler com olhos de ver: a ilustração e o livro infantil", de André Letria que nos falou de "Escolas com livros: o Serviço Educativo da Pato Lógico" e de Hugo Dias que mostrou "Exemplos práticos da promoção da leitura e da escrita criativa através da ilustração".

Ler com olhos de ver

Ler com olhos de ver from António Pires

Escolas com livros

Pato lógico from António Pires

Exemplos práticos da promoção da leitura

Escola Sementes de Leitura from António Pires

A tua segurança online - Tito de Morais

Tito de Morais, fundador do projeto MiudosSegurosNa.Net,  transmitiu-nos  os “12 aspetos a considerar na tua vida online”. Começou por afirmar que as redes sociais não trazem nenhum risco novo. Mostrou, em seguida, as dez grandes diferenças entre as redes sociais tradicionais e as virtuais, diferenças que devem ser consideradas na vida online, visto que podem ter impactos positivos ou negativos na vida real: pesquisabilidade,  replicabilidade, persistência, descontextualização, escalabilidade, audiências invisíveis, contextos colapsados, privado vs público, comunicação mediada, efeito desinibidor, realidade parcelar e impulsividade. Os doze aspetos foram ilustrados através de histórias e/ou vídeos. Depois, foi a vez dos participantes colocarem as suas angústias, partilharem histórias que se vão vivendo nas nossas escolas e nas nossas vidas. Foi um verdadeiro momento de aprendizagem. 

  1. Pesquisabilidade:
       - Google Alerts: http://www.google.pt/alerts
       - Sobre os alertas do Google:
https://support.google.com/alerts/?page=faq.html&hl=pt-BR
       - Ver também:
         - "Seis links para perceber o que a Google sabe sobre si"
           http://observador.pt/2014/11/19/seis-links-para-perceber-o-que-google-sabe-sobre-si/
         - "Facebook finalmente libera busca por posts antigos na rede social"
           http://idgnow.com.br/internet/2014/12/08/facebook-finalmente-libera-busca-por-posts-antigos-na-rede-social/

    2/3.  Replicabilidade & Persistência:
          - Vídeo: Bulletin Board

    4. Descontextualização:
       - Vídeo: http://youtu.be/lIo88U-Xy_Y
       - Ver também:
         - "Evite que as fotos do Facebook sejam usadas em sites porno"
           http://www.cmjornal.xl.pt/multimedia/fotogalerias/detalhe/evite_que_as_fotos_do_facebook_sejam_usadas_em_sites_porno.html

    5. Escalabilidade:
       - Vídeo: http://youtu.be/5nTAn6E_flE?t=2s
       Nota: pode também fazer com os formandos uma experiência como esta:
        - https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10151583722947706
          (Resulta bem, sobretudo com os mais novos e para resultar
melhor, deverá ter os comentários abertos.)
        - Outro exemplo do que pode acontecer:
http://www.buzzfeed.com/ryanhatesthis/a-fifth-grade-teacher-wanted-to-show-her-students-what-happe
        - "O Bom o Mau e o Péssimo" é também um artigo interessante para os alunos:
          http://www.telemoveis.com/social-media/o-bom-o-mau-e-o-pessimo.html
          Esta frase, diz tudo: "O teu maior 'FAIL' pessoal pode ser o teu maior sucesso nas Redes Sociais e o teu maior sucesso pessoal pode ser o maior 'FAIL' nas Redes Sociais."

    6. Audiências invisíveis:
       - Vídeo: Everyone Knows Your Name

    7. Contextos colapsados:
       - Vídeo: http://www.youtube.com/watch?v=-m2KNN1zq9c

    8. Erosão entre os que é público e privado:
       - Vídeo: Choose What Happens Next
         (Nota: este vídeo é interactivo. Em função da opção que os
alunos escolherem - sim ou não - o vídeo seguinte é diferente e é dada
  nova escolha. Serve também para ilustrar a importância de fazermos
boas escolhas.)

    9. Comunicação mediada:
       (Nota: envio-lhe a imagens em anexo)

    10. Efeito Desinibidor:
        - Vídeo: http://youtu.be/bdQBurXQOeQ
        - Vídeo: http://youtu.be/pmD8OKl8vVM
        - Vídeo: http://youtu.be/nGt9jAkWie4

    11. Realidade Parcelar:
        - Vídeo: http://youtu.be/4NftYfwT5hM
        - Vídeo: http://youtu.be/uNdapXryZ98

    12. Impulsividade:
        Ainda não disponho de um vídeo. Se quiser desafiar os alunos a encontrar um vídeo que sirva para ilustrar esta característica, era excelente! :)

   Inspiração:
       - http://neverseconds.blogspot.pt/
       - http://www.miudossegurosna.net/artigos/2012-09-21.html

   Destruição:
       - Documentário francês (legendado): http://youtu.be/SPJ61h66boE
       - Vídeo: http://youtu.be/dPyv9WlO83A

Continuação de um bom trabalho!

Os professores bibliotecários presentes no vosso evento podem ser desafiar os alunos a fazerem cartazes, folhetos, vídeos, etc. sobre cada um destes aspectos. Teria o maior prazer em partilhar os resultados. Em 2015, no dia 28 de Janeiro assinala-se o Dia da Protecção de Dados e no dia 10 de Fevereiro, o Dia Por Uma Internet Mais Segura, que poderão servir de pretexto para uma exposição com os materiais que os alunos desenvolverem. A SIC Esperança e a Rede de Bibliotecas Escolares também têm a decorrer esta
iniciativa: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1378.html E há uma série de entidades envolvidas nesta iniciativa que também inclui a questão das redes sociais: http://www.rbe.min-edu.pt/np4/1407.html

2º Momento Cultural

O segundo momento cultural foi protagonizado pelo Núcleo de Teatro da Didáxis de Riba de Ave com a dramatização "Pequena história de Famalicão.